Проект "Зеленая школа". Быстрицкая средняя школа имени Е.Г.Волнистого

План реализации прокта на 2024/2025 учебный год

Цель: сформировать высокий уровень экологической культуры у учащихся ГУО «Быстрицкая средняя школа» и повысить их социальную активность в решении вопросов охраны окружающей среды.

Задачи:

Изучить экологическую обстановку на территории ГУО «Быстрицкая средняя школа»;
Организовать проведение мероприятий по изучению биоразнообразия, энергосбережению, водосбережению, обращению с отходами;
сформировать у учащихся активную социальную позицию по отношению к рациональному использованию топливно-энергетических ресурсов, водосбережению, обращению с отходами, атмосферному воздуху.

Уровень результативности: высокий, т.к. почти все задания были выполнены. Результаты проделанной работы оценивались и проверялись администрацией школы, ответственных по направлениям, путем опроса учащихся и родителей, методом наблюдения вовлеченности учащихся в процесс.
План действий в новом учебном году: продолжить работу по программе проекта «Зелёная школа», увеличить количество и качество выполненных заданий, вовлечь большее количество педагогических работников и родителей при выполнении заданий по каждому разделу проекта, принимать более активное участие в областных и республиканских экологических конкурсах, акциях и проектах.

Выполнение заданий

Направление «Биоразнообразие»

Цель: изучить биоразнообразие на территории ГУО «Быстрицкая средняя школа»

Задачи:

Определить виды травянистых растений, птиц, насекомых, аборигенных и интродуцированных деревьев и кустарников;
Изготовить и разместить кормушки.

№

Задание

Даты выполнения

Кол-во участников

Целевые группы

(отв. классы)

Ответств.

педаго-гический работник

Краткое описание выполнения задания (этапы)

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания

1.7

Изготовить и разместить кормушки для птиц, организовать регулярную подкормку птиц

Ноябрь-декабрь 2024- январь-апрель 2025

1,4

Вергейчик Л.М, Гуринович Т.И.

1.Изготовление кормушек на уроках технического труда.

2.Изучение информации о правилах подкормки, видах корма для птиц, сбор корма и подкормка птиц в зимнее время.

3.Определение видов прилетающих на кормушки птиц.

4.Наблюдения за птицами, фотографирование птиц.

1.Составлен отчёт о количестве и разнообразии птиц на кормушках.

Направление «Энергосбережение»

Цель: сформировать у учащихся активную социальную позицию по отношению к рациональному использованию топливно-энергетических ресурсов.

Задачи:

Изучить потребление электроэнергии и тепла в школе.

№

Задание

Даты выполнения

Кол-во участников

Целевые группы

(отв. классы)

Ответств.

педаго-гический работник

Краткое описание выполнения задания (этапы)

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания

2.1

Провести изучение потребления электроэнергии в школе.

Ноябрь 2024-март 2025

Амброжи И.В.,

Лозовская Ж.В.

1.Создание рабочих групп обучающихся, которые будут проводить изучение основных приборов, потребляющих электроэнергию, места потребления электроэнергии, режим работы приборов.

2.Сбор первичной информации и анализ потребления электрической энергии за 2024 год.

3.Создание схематического плана школы и обозначение на нём основных приборов, потребляющих электроэнергию, с указанием их мощности и режима работы.

4.Размещение отчёта о потреблении электроэнергии на сайте учреждения образования и на стенде «Зелёная школа».

1.Составлен схематический план школы и обозначены на нём основные приборы, потребляющие электроэнергию, с указанием их мощности и режима работы.

2.Отчёт о потреблении электроэнергии размещён на сайте учреждения образования и на стенде.

Направление «Водосбережение»

Цель: сформировать экологически грамотное поведение и сознательное отношение к воде через развитие экологической культуры.

Задачи:

Провести изучение и анализ потребление воды в школе.

№

Задание

Даты выполнения

Кол-во участников

Целевые группы

Ответств.

педаго-гический работник

Краткое описание выполнения задания (этапы)

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания

3.1

Провести изучение потребления воды в учреждении образования.

Январь-апрель 2025

Амброжи И.В.,

Лозовская Ж.В.

1.Изучение потребления воды в школе за год.

2.Изучение потребления воды в школе за день.

3.Изучение данных по ежемесячному расходу воды в школе.

4.Составление схемы расположения приборов учёта воды, мест потребления воды в школе и режима их работы

5.Составление отчета по результатам изучения и размещение на сайте учреждения образования и на стенде «Зелёная школа».

1.Составлена схема расположения приборов учёта воды в школе, мест потребления воды и режима их работы.

2.Информация размещена на стенде и на сайте учреждения образования.

4. Направление «Обращение с отходами»

Цель: поиск путей оптимального решения проблем раздельного сбора мусора в ГУО «Быстрицкая средняя школа».

Задачи:

Включить в работу учащихся школы;
Провести изучение состава образующихся отходов в школе и дома.

№

Задание

Даты выполнения

Кол-во участников

Целевые группы

Ответств.

педаго-гический работник

Краткое описание выполнения задания (этапы)

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания

4.1

Провести изучение состава образующихся в учреждении образования отходов и проанализировать источники их образования.

Декабрь 2024 – январь 2025

2,3

Ермакович А.В., Выскварко Е.А.

1.Организаци исследований фракционного состава бытовых отходов в школе.

2.Определение веса фракций и процентного состава отходов, образующихся за 1 день.

3.Отображение состава бытовых отходов школы в сводной таблице.

4.Составление отчёта и размещение его на сайте учреждения образования.

1.Составлен отчет по результатом изучения с указанием источников и состава отходов.

2.Отчет размещен на сайте учреждения образования.

5. Направление «Качество атмосферного воздуха»

Цель: изучить причины загрязнения атмосферного воздуха в окрестностях ГУО «Быстрицкая средняя школа» - аг. Быстрица, Копыльского района

Задачи:

Выявить причины загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне.
Разработать план действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне.
Выполнить план действий по минимизации загрязнений атмосферного воздуха в микрорайоне.

№

Задание

Даты выполнения

Кол-во участников

Целевые группы

Ответств.

педаго-гический работник

Краткое описание выполнения задания (этапы)

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания

5.3

Разработать план действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования (иного учреждения, организации) учащимися и сотрудниками учрежденияобразования (иного учреждения, организации)

Январь-февраль 2025

6,11

Бельская Л.Н. Варвашеня Т.А.

1.Разработка плана действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха.

2.Доведение плана до сведения участников образовательного процесса.

3.Размещение плана на стенде «Зелёная школа» и сайте учреждения образования.

4. Реализация плана действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха.

1.Составлен план действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха на год.

2.План согласован с администрацией, доведён до сведения педагогов, хозяйственных служб, родителей, учащихся.

3.План размещён на стенде и на сайте учреждения образования.

Направление «Информационно-экологические мероприятия по работе с учащимися и местным сообществом»

Цель: повышение экологической грамотности учащихся ГУО «Быстрицкая средняя школа», а так же населения аг. Быстрица, посредством организации и проведения местных экологических мероприятий.

Задачи: